„Es ist nichts in unserem Kopf, was wir vorher nicht über die Sinne erfahren haben.“
Wenn wir als Erwachsene das Wort „begreifen“ hören, verbinden wir damit sofort einen kognitiven Vorgang und vergessen, dass „begreifen“ von „greifen, anfassen“, mit dem Tastsinn erfassen, kommt.
Ein chinesisches Sprichwort sagt: „Ich höre und vergesse, ich sehe und erinnere, ich probiere und verstehe.“
Uns erinnert dieses Sprichwort daran, bei der Arbeit mit den Kindern möglichst alle Sinne der Kinder anzuregen, weniger zu reden, mehr Erleben durch Handeln zu ermöglichen.